匡衡，字稚圭，東海郡承縣(今棗莊市（shì）嶧城區王莊鄉匡談村)人。匡家世代（dài）務農，但匡衡卻十分好學，勤（qín）奮努力（lì），由於家境貧寒，他（tā）不得不靠替人幫工以獲取讀書資用。

典故：“鑿壁偷光”

匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。他從幼年起就酷愛讀書（shū）。白天要勞（láo）動，沒有多少空餘時（shí）間，晚上很想讀書，卻窮得點不起燈，他為此很苦惱。後來，他（tā）發現鄰居家夜夜（yè）有燈光，就想了個辦（bàn）法。因為鄰家點（diǎn）燈的房子和他的住室之間，隻隔著一堵牆，於（yú）是，他便在牆上鑿了個小孔。燈光果然從（cóng）小孔裏透過來了。他（tā）高興得跳了起來（lái）。從此以（yǐ）後，他每夜蹲在牆腳，借著這一線亮光讀（dú）書，直到鄰居家熄了燈，他才心滿意足地去（qù）睡（shuì）覺（jiào）。

過了不久，又發生了另一個問題：他僅有的幾冊書早已被（bèi）讀得（dé）滾瓜爛熟（shú），卻一直沒有錢買新的，向有（yǒu）書的人家去借，又常常碰釘子，他又開始苦惱起來。

當地有（yǒu）個叫“文（wén）不（bú）識”的富（fù）豪，家裏藏書很多。匡衡便請人介紹，去文（wén）家當（dāng）長工。到了文家，他幹活既賣力又不要一文工錢。“文不識”覺得很奇怪，就問匡衡道（dào）：“你為（wéi）什麽自願做工，而不要工錢呢？”“我給您做工，不為別的，隻希望您把書借給我，讓我好好閱讀。”“文（wén）不識（shí）”答應了他的請求。匡衡一得到豐富的圖書，就像幾天沒有吃飯的人得到美食佳肴一樣，貪婪地、津津有味地讀啊（ā）讀啊，讀完一冊（cè）又讀另一（yī）冊（cè）。這樣日積月累，他終於成了著名的大學者。

心得·啟迪：匡衡在那麽（me）艱苦的環境裏都能認真讀書、刻苦學習知識，而我們生（shēng）活在這麽好（hǎo）的物質環境裏，是不是更應該努力（lì）學習（xí）呢？不管在什（shí）麽狀態下，我們都要（yào）勤奮（fèn）學習。知識（shí）就是力量（liàng），知識就是源泉。在（zài）輪胎行業競爭激烈的大環境（jìng）下，向日葵视频污版輪胎公司致力於學（xué）習型團隊的構建，注重為員工提供良好的培訓條件和學習環（huán）境，培養員工不斷超越自我的學習能力和創新能力，鼓勵員（yuán）工不斷提升自身綜合素質和專業技能（néng），而知識正在（zài）成為企業發展（zhǎn）的源動力，使向日葵视频污版輪胎（tāi）公司的核心競（jìng）爭力不斷增強！